首页行业资讯内容详情

在职培训课程体系如何设置？如何构建培训体系？

2022-04-26

培训课程体系如何建立
培训课程体系的建立与公司的发展战略和现状紧密结合。培训的目的是提高员工的素质和能力，使其能够更好地完成工作，实现公司的经营目标，实现公司、股东、员工、客户乃至社会的共赢。因此，培训体系的构建必须紧密结合公司实际和发展战略的要求，为公司培养符合企业发展战略的人才。比如，一些从事高科技信息技术行业的公司，在人力资源政策上，为员工的发展设置了技术岗位和管理岗位两种不同的职业通道。专业的员工可以选择走技术通道，从技术员到高级工程师或者总工程师，可以分几个不同的级别。此时，在课程体系的构建和设计中，不仅要考虑面向管理岗位的通用管理课程，还要根据技术要求设计不同层次和水平的专业课程。要保持层次和职能的平衡，从企业人员培训的角度来看，核心员工和核心人力应该接受更多的培训，但其他员工的培训也不可忽视。在课程体系建设上，要保证每个员工都能在不同的岗位上接受相应的培训。这就要求在设计课程体系时，要从横向和纵向两个方向来考虑。纵向上，要考虑从新员工到高层管理人员的不同层次，根据每个层次不同的能力要求，设置相应的培训课程。横向是指各个职能部门，这些职能部门完成工作需要哪些专业技能，从而找到培训需求，设计相应的课程。如果横向和纵向都考虑的话，每一个层次，每一个岗位基本都不会遗漏。在分析了以上因素之后，培训部还需要做一项非常重要的工作，那就是建立数据库，收集整理现有的课程资料，包括讲师的课件、教案、学生的教材等。，通过不断的完善和积累。成为具有公司自身特色的课程。没有这项工作，作为培养体系中非常重要的一环的课程体系就无法建立起来。有的企业经常不作为，前员工离职。一切都要重新开始。为了避免这种后果，保证培训的正常运行，有效的培训管理是必不可少的。征求相关部门的意见，要求建立培训体系，不仅仅是培训部门或者管理者的事情。首先，需要领导的大力支持和其他部门的积极配合。培训系统的任何工作都不是培训部门一个人就能完成的，必须达成共识。以职能部门培训课程的开发设计为例。不同的部门和岗位有不同的培训需求和能力要求。开展业务时，员工需要哪些知识和技能，工作中存在哪些问题和不足？对于这些问题，各职能部门的管理者肯定比培训部门更清楚。因此，他们必须站在公司的立场去了解和把握不同部门的培训需求。在调查培训需求时，所谓工作分析，就是要明确每个岗位、各个层次的能力要求，以便根据培训对象开发不同的课程。一些公司使用胜任特征模型来了解员工当前的能力，并以此为基础设计不同的培训课程。比如，在对基层、中层、高层等不同层次的管理者进行管理技能培训时，就要考虑到他们不同的能力要求。基层管理者也要带团队，但事务性工作和个人工作的比例更多。这个层次相当于人体的四肢。中层管理者不仅要管理和做事，而且管理人的比例更高，所以对管理能力的要求更高。这个层次相当于人体的腰部，对企业来说非常重要(如何培养中层管理者的意志