开发,就是针对客户需要来搞的,课程开发是一项系统工程,结合自身多年经验,给你一个微课程开发的技巧,摘自本人2014年写的《4小时开发一门微课程》,
课程设计和开发是什么关系
一点都不重要吧?课程设计一般是在实践所学之后,设计一个类似的产品开发,也就是满足客户的需求。
如何设计与开发培训课程
课程开发是一个系统工程。结合自己多年的经验,给大家一个微课开发技巧,摘自2014年自己写的《4小时开发一门微课》。
什么是课程设计
课程设计是指大学某门课程的综合实践教学。比如计算机程序设计课程的课程设计,一般是完成一个涉及本课程主要内容的综合性、应用性的计算机程序设计题目。再比如公共建筑的课程设计,一般是完成一个公共建筑的一系列设计图纸,包括方案到一些施工图。课程设计也可以代表一种有目的、有计划、有结构的产生课程计划(教学计划)、课程标准(教学大纲)和教材的系统活动。扩展信息课程设计的分类1。学科设计学科设计强调把课程组织成许多学科,每个学科有意识地阐述一个专门的、同质的知识体系。学科可以是研究的划分,如物理、化学、历史、文学、哲学等。此外,还包括一些实用领域,如家政、打字、汽车机械等。2.学科设计和学科课程一样。主题设计是基于内容的内部组织形式。然而,它们之间有重要的区别。主题设计对于确立什么是主题的原则并不明显。数学、家政、驾驶培训等很多领域都可以作为“学科”来接受,而学科设计则是将知识体系建立为一门学科。3.大规模设计。它是学科中心设计的变体,最早出现于20世纪20年代。大类设计强调将两个以上相关学科合并为一个大类课程,以克服学科课程形式破碎、框架固定的弊端。参考来源百度百科-课程设计