教师培训课程开发的经验,幼儿园教师如何做一名好教师,教师伦理学习的经验,教师培训的经验
理论与实例结合,课程丰富多样,从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。经过两天半的学习,收获颇多,谈谈自己的一点学习体会。培训过程中,老师们扎实的话语基础令我钦佩,这些与读书是密不可分的,特别是吴克宇老师,年纪轻轻就已是学校的骨干教师,这与他的勤奋好学是分不开的,所。德高为师,身正是范,师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师,要有“捧着一颗心来,不带半根草走”的精神。
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教师培训心得体会
最近仔细研究了我校教师的十条禁令，深深体会到作为教师，在教育学生的过程中，不仅要做学生求知的引路人，更要做学生进步的引路人。教师的个性、行为、道德品行和思想素质无疑会在无形中对学生产生巨大的影响。教师必须严格遵守自己的行为准则。说真的，“以当老师为荣。古希腊著名哲学家、思想家亚里士多德曾说，“人的行为总是重复的，所以优秀不是单一的行动，而是一种习惯。“他认为，人的道德品质基本上是由习惯构成的。思想决定行动，行动决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。正如中国首富李嘉诚先生所说，“种理念，成就行为，种习惯，成就性格，种性格，成就命运！“习惯对我们老师的意义更大，因为我们肩负着教书育人的责任。规范与礼——教师礼仪修养的基本规范孔子说:“不学礼仪，不可立。”礼仪的本质是尊重自己，尊重他人。教书是育人的工作。首先，教师自身要学会做人的基本礼仪，尊重学生。当我们做了对不起学生的事情，有时候我们可能很难因为所谓的面子问题向学生道歉。其实这个时候，我们需要控制自己的情绪。如果老师能诚实地承认自己的错误，可能会更受学生的尊重，学生也会以此为榜样。端庄大方--教师形象的基本要求。风度是一个人气质、文化修养、审美观念的外在表现，也是一个美好灵魂的表现。教师优雅的风度，脱俗的气质，整体的衣着，端正的仪容，和谐的表情，工整的板书，活泼开朗的性格，谦逊宽容的态度，对学生的心灵有很大的影响，有助于培养学生的思想和情操，使学生愿意向老师学习。师生通过友好合作，可以顺利完成教育教学任务。作为老师，要注意着装细节，得体大方，符合老师身份。我们的衣着、表情、手势等等不仅直接影响着学生的情绪，还潜移默化地影响着学生的行为。老师的教学态度是美好的，培养出来的学生也会温文尔雅，彬彬有礼。老师就应该是老师，老师的一切都应该是美好的。形象宣传，形象就是效益，形象就是服务，形象就是生命，形象就是一切。我们的个人形象代表着学校，代表着人类灵魂工程师的形象。我们个人的得失无所谓，无所谓，但我们代表的是学校，代表的是教师这个职业的形象。公正——教师对学生的核心原则——美国作家龙方说过，宽容是人类文明进步的重要标志！陶行知说，你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的嘲讽里有爱迪生。学生平时犯错是难免的。学生的思想、心理、现状等实际情况。此时此刻需要我们老师设身处地的考虑，凡事必有因，帮助学生从细节中找到“因”，用宽容公正的心去面对。爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是“神”。谁叫我们老师呢？谁叫我们是学生心目中的神呢？严厉是一种爱，但宽容也是一种爱。宽容是一种信任，一种鼓励，一种善良。爱是一种正义。爱学生，就要公平对待所有学生，尤其是学困生。俗话说“没有贫穷也没有不平等”，没有绝对的正义，但正义是我们的目标。作为新时代的教师，我们应该多学习，多反思，努力养成良好的工作习惯，让我们老师的好习惯——让我们创造一个有益于师生工作学习的校园文化！感谢素质提升项目，为我们老师创造了一个学习平台。同时，也请大家认真对待这次学习机会，真正提高自己的专业水平，养成良好的职业道德习惯。只要我们加强自己的科研意识，把我们的教室和班级当成我们的家
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